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PBL在建筑CAD課程教學改革中的應(yīng)用

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級別:| 積分:0 分 | 瀏覽:82081 | 大。19.00KB | 下載:5068 次 | 上傳:2013-07-26

簡介:

基于問題的學習是近年來受到廣泛重視的一種教學模式,它集中體現(xiàn)了建構(gòu)主義學習和教學理念。本文分析了將研究性教學教學模式應(yīng)用于建筑CAD課程的優(yōu)勢,并提出了基于研究性教學的建筑CAD課程教學實例。

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